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    物联网工程专业实验(训)场所统计表

    发布日期:2022-08-02    作者:     来源:    点击:

    物联网工程专业实验(训)场所统计表

    序号

    代码

    实验(训)分室名称

    实验(训)分室地点(*楼*室)

    使用面积(㎡)

    实验室简介

    主要设备

    面向专业

    开设实验项目

    实验(训)分室联系人

    实验(训)分室联系人电话

    1

    0230401

    EDA与SOPC实验室

    信息化中心5楼503室

    170

    EDA&SOPC实验分室是面向电子信息工程、软件工程、物联网工程、通信工程专业的实验室,总资产62.0万元,建筑面积170平方米,主要设备包括57台计算机、34台TERASIC友晶Altera DE2-115实验设备和57套EDA技术实验开发系统。为学生提供全方位、标准化、一站式的EDA&SOPC设计实训解决方案,主要开设实验包括SDRAM控制器设计、IR接收器应用、寄存器和计数器应用、交通灯实验等,同时开展创新性实验项目、各类电子设计竞赛、课程设计、毕业设计等。

    计算机、EDA&SOPC开发套件

    电子信息工程、软件工程、物联网工程、通信工程

    FIFO IP核控制电路、DDS模块设计、组合逻辑电路设计等

    丁浩

    156****1058

    2

    0230505

    模拟电路实验室

    信息化中心5楼504室

    170

    模拟电路实验分室是面向全校电工电子信息类相关专业开设的专业基础实验室,实验室主要设备有数模电实验箱、示波器、数字信号发生器、交流毫伏表仪器设备共计125台,有单管多级放大电路实验板、场效应管放大电路、OCL\OTL功率放大实验板、串联稳压集成稳压实验板、运放时基电路实验板、差动放大放大实验板等实验板约500块,可开设模拟电路实验课程和相关课程设计;有74LS00\74LS138\
    74LS148\74LS283等数字逻辑电路实验芯片约20种,可开设数字电路实验课程。该实验室旨在加深对数字电路理论知识的理解、培养学生分析、设计、组成和调试数字电路的基本能力,并使学生学会运用中小规模集成电路芯片完成综合性设计实验,进而加强学生的实践能力和动手能力,提高其创新能力。

    数模电实验箱、示波器、数字信号发生器、交流毫伏表

    软件工程、计算机科学、物联网工程、通信工程、电子信息工程

    门电路、编码器、译码器、计数器、数据选择器、触发器、移位寄存器、单管放大电路、场效应管放大电路、集成运算基本运算电路、集成运算波形运算电路、差动放大电路、集成稳压电路

    许崇彩

    151****8988

    3

    0230506

    数字电路实验室

    信息化中心5楼502室

    170

    数字电路实验分室是面向全校电工电子信息类相关专业开设的专业基础实验室,实验室主要设备有数模电实验箱、示波器、数字信号发生器、交流毫伏表仪器设备共计135台;有74LS00\74LS138\
    74LS148\74LS283等数字逻辑电路实验芯片约70种,可开设数字电路实验课程和相关实验课程;有单管多级放大电路实验板、场效应管放大电路、OCL\OTL功率放大实验板、串联稳压集成稳压实验板、运放时基电路实验板、差动放大放大实验板等实验板约300块,可开设模拟电路实验课程。该实验室旨在加深对数字电路理论知识的理解、培养学生分析、设计、组成和调试数字电路的基本能力,并使学生学会运用中小规模集成电路芯片完成综合性设计实验,进而加强学生的实践能力和动手能力,提高其创新能力。

    数模电实验箱、示波器、数字信号发生器、交流毫伏表

    软件工程、计算机科学、物联网工程、通信工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、材料成型及控制工程

    门电路、编码器、译码器、计数器、数据选择器、触发器、移位寄存器、单管放大电路、场效应管放大电路、集成运算基本运算电路、集成运算波形运算电路、差动放大电路、集成稳压电路

    许崇彩

    151****8988

    4

    0230601

    计算机硬件实验室

    信息化中心3楼308室

    175

       计算机硬件实验分室由计算机组成原理实验分室与微机原理与接口技术实验分室以及图形图像实验分室三部分构成。
       1、组成原理实验室始建于2004年,改建于2015年,主要仪器设备为FPGA实验开发板(50套)、组成原理实验教学平台。主要承担《组成原理》等课程的实验教学。通过实践运用使学生系统地理解计算机硬件系统的组织结构和工作原理,掌握计算机硬件系统的基本分析与设计方法,建立计算机系统的整体概念。
       2、微机原理与接口技术实验室始建于2004年,改建于2021年。目前实验设备采用上海星研电子科技有限公司的SUN ES86PCIU+实验仪,设备共有50套,可以容纳50人独立实验。通过实践加强学生对微型计算机的硬件知识的理解、掌握程序设计技巧和简单接口电路的设计与编程应用,从而提高学生关于微机控制系统的实践操作能力和创新应用能力。
       3、图形图像实验室始建于2016年,主要仪器设备为机器视觉教学创新实验平台、机器视觉系统应用实验开发平台、机器视觉XY运动控制实验开发平台、双目立体视觉系统开发平台、视频处理实验箱。主要承担《数字图像处理》等课程中的尺寸测量、缺陷检测、图像处理、图像融合、三维重建、视觉跟踪等实验教学。通过实践运用使学生系统掌握数字图像处理能力。

    计算机、组成原理实验系统、FPGA实验开发板、SUN ES86PCIU+实验仪,机器视觉教学创新实验平台、机器视觉系统应用实验开发平台、机器视觉XY运动控制实验开发平台、双目立体视觉系统开发平台 、多媒体实验教学系统。

    主要面向计算机科学与技术、物联网工程、通信工程、电子信息工程等专业。

    组成原理实验项目:
    加减运算及特征标志、主存储器组织、高速缓冲存储器、微程序设计等。
    微机原理实验项目:
    74LS138I/O地址译码器、
    8255可编程并行接口应用、 8253定时\计数器应用、8251串行接口应用、8237应用、存储器读写实验、中断实验、数字测温实验等。
    图形图像实验项目:
    尺寸测量、缺陷检测、图像处理、图像融合、三维重建、视觉跟踪等。

    单士娟

    131****6851

    5

    0230701

    单片机与RFID实验室

    信息化中心3楼307室

    170

    单片机原理及应用实验分室是面向通信工程、物联网、电子信息工程专业的实验室。总资产42万元,仪器30台套,计算机54台,建筑面积173平方米,主要设备包括:计算机、单片机实验箱、RFID实验箱、多媒体教学系统筹。
    主要承担《单片机原理及应用》、《微机原理与接口技术》等课程实验教学。

    计算机、单片机开发实验箱、RFID实验箱

    通信工程、物联网、电子信息工程

    循环程序控制、中断程序设计、液晶显示器控制等

    吕坤

    178****0769

    6

    0230801

    人工智能实验室

    信息化中心1楼119室

    140

    嵌入式人工智能实验室主要为人工智能专业相关课程提供设备支撑,主要支撑机器学习及应用,深度学习及应用,数字图像处理等课程的实践教学。实验室内拥有无人驾驶平台,视觉测量平台,多模态图像采集终端等设备,为学生竞赛,大学生创新创业项目,毕业设计等提供软硬件基础。

    人工智能实验实训科研GPU(深度学习)计算服务器人工智能实验支撑平台服务器
    人工智能支撑平台软件人工智能教学实验管理平台软件人工智能教学资源
    人工智能无人车智能机器人开发平台人工智能机器人

    人工智能专业、物联网专业

    Java Python 数据结构等计算机编程基础   大数据原理与技术
    数据采集及爬虫技术实验包机器学习算法实验包深度学习基础
    数据可视化技术  视觉识别技术语音识别技术   据挖掘综合实验   人工智能行业案例配套数据集

    闫伟

    130****6211

    7

    0230901

    软件工程实验室

    信息化中心4楼408室

    270

    软件工程实验分室是面向软件工程、软件工程(嵌入式培养)、物联网、计算机科学与技术、电子信息工程专业的实验室。总资产64万元,计算机120台,交换机3台,服务器1台,建筑面积273平方米。主要设备包括计算机、交换机、多媒体教学系统筹。
    主要承担《C#程序设计》、《Java Web开发》、《数据结构》等专业课程实验教学。

    计算机

    软件工程、软件工程(嵌入式培养)、物联网、计算机科学与技术、电子信息工程

    MATLAB绘图、Simulink建模和仿真、爬虫技术综合实践、直接序列扩频通信等

    吕坤

    178****0769

    8

    0231001

    RFID实验室

    信息化中心3楼307室

    170

    RFID实验分室是面向通信工程、物联网的专业实验室,主要承担《RFID原理及应用》课程的实验教学。总资产42万元,仪器30台套,计算机54台,建筑面积173平方米,主要设备包括:计算机、RFID实验箱、多媒体教学系统。

    计算机、RFID开发实验箱

    通信工程、物联网

    仓储管理系统设计、低频标签读取、微波通信等

    吕坤

    178****0769

    9

    0231002

    光纤通信与传感器实验室

    信息化中心4楼407室

    175

    光纤通信与传感器实验室由光纤通信实验室与传感器实验室两部分构成。
    1、光纤通信实验室建立于2011年,是面向通信工程等的专业实验室。主要仪器包括:计算机、DJ2003型光纤通信实验箱、频谱分析仪、微波综合实验箱、光功率计。主要承担《光纤通信》等课程的实验教学。
    2、传感器实验室建立于2015年。主要面向电子信息工程与通信工程专业。采用的实验设备浙江高联仪器技术有限公司的CSY-XS-01传感器系统实验箱。可用于“传感器原理”“自动检测技术”“非电量电测技术”“测量与控制”“机械量电测”等课程的实验教学。该实验教学系统采用原理与实际相结合,便于学生加强对书本知识的理解,并在实验过程中,通过信号的拾取,转换,分析,培养学生作为一个科技工作者具有的基本操作技能与动手能力。

    计算机、多媒体教学系统、DJ2003型光纤通信实验箱、频谱分析仪、微波综合实验箱、光功率计、
    CSY-XS-01传感器系统实验箱等

    电子信息工程、通信工程、物联网工程等专业

    光纤通信实验项目:
    模拟信号与模拟语音光纤传输系统、半导体光源P-I特性曲线测试视频图像光纤传输系统、数字话音PCM光纤传输等。
    传感器实验项目:
    单臂、半桥、全桥应变片特性实验、电容式传感器的位移实验、差动变压器的性能与测位移实验、电涡流传感器位移特性实验、集成温度传感器(AD590)测温特性实验、线性霍尔式传感器位移特性实验、开关式霍尔传感器测转速实验等。

    单士娟

    131****6851

    10

    0231004

    网络实验室

    信息化中心3楼306室

    170

    计算机网络实验室拥有核心路由、交换机、汇聚交换机、接入交换机、防火墙、锐捷RCMS网络管理系统筹设备。 承担着计算机网络、网络及其计算、组网技术、网络安全等课程的实践教学任务。提供从核心层、骨干层、汇聚层到接入层等不同业务的网络应用,网络协议分析、网络安全检测、网络存储、VOIP、无线网络、WEB、FTP和Email服务架构、交换与路由等综合性的网络实验。

    二层交换 三层交换 路由器 防火墙 IPS AP 计算机等

    计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、电子信息工程等

    网络基础理论、Cisco设备介绍、Cisco设备基本配置、静态路由、RIP、EIGRP、OSPF、VLAN、STP、ACL、NAT、DHCP和帧中继等

    闫伟

    130****6211

    11

    0231005

    无线传感网实验室

    信息化中心4楼403室

    140

    无线传感网实验室是面向物联网专业的专业技术实验室。主要承担《无线传感网》《嵌入式系统》等专业课程的实验教学。主要实验内容有:ZigBee无线传感网、蓝牙(BLE)无线传感网、WiFi无线传感网、窄带物联网等的设计和实现。该实验室旨在培养学生对无线传感网络理论知识的理解、培养学生分析、设计和调试无线网络的基本能力。

    计算机、物联网关键技术平台、传感器应用开发实训套件、物联网综合创新套件

    物联网

    ZigBee无线传感网、BLE无线传感网、WiFi无线传感网的设计和实现

    沈微微

    152****5343

    12

    0231101

    测控实验室

    信息化中心4楼405室

    140

    测控实验分室是面向电子信息工程、物联网工程的专业实验室。主要承担《虚拟仪器技术》等课程的实验教学。该实验室旨在加深学生对测试与控制理论知识的理解,培养学生分析、验证测试与控制电路的基本能力,并使学生学会运用单片机、labview完成测试与控制电路及显示界面的设计方法,进而加强学生的实践能力和动手能力,提高其创新能力。

    信号检测与控制技术综合实验箱、 虚拟仪器教学开发套件、电子学教育平台实验套件、学生嵌入式FPGA设计实验套件、基于物联网应用技术的实验室综合管理系统、计算机等

    物联网、电子

    智能温度控制系统的设计、智能转速控制系统的设计、串口通信综合实验、 湿敏传感器实验、 光电池的光电特性、风速传感器实验

    杨会

    151****8996


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